関連情報

2021年度

研究論文

• 坪根由香里・数野恵理・トンプソン美恵子・影山陽子（2021）「日本人大学生が書いたナラティブ作文の評価―日本語ナラティブ作文用の評価項目を用いて―」『日本語/日本語教育研究』12, 229-244

• 数野恵理・影山陽子・トンプソン美恵子・坪根由香里（2022）「日本語母語話者教師が考えるナラティブ作文のGood Writing―評価の際に重視された項目より―」『日本語・日本語教育』 5,1-22  

調査報告

• 影山陽子・坪根由香里・数野恵理・トンプソン美恵子（2021）「プロンプトによるナラティブ作文の評価の違い―高得点を得た『よいナラティブ』の提示―」『アカデミック・ジャパニーズ・ジャーナル』13, 27-35 

研究ノート

• 坪根由香里・トンプソン美恵子・影山陽子・数野恵理（2021）「第二言語としての日本語ナラティブ作文の評価基準とルーブリックの開発」『大阪観光大学研究論集』 21, 85-94 

口頭発表

• 数野恵理・影山陽子・坪根由香里・トンプソン美恵子（2021年9月12日）「日本語学習者が書いたナラティブ作文におけるgood writing―日本語母語話者教師は評価時にどのような項目を重視するのか―」第57回日本語教育方法研究会, オンライン開催

• トンプソン美恵子・影山陽子・坪根由香里・数野恵理（2022年2月20日）「日本語母語話者教師・非母語話者教師はナラティブ作文評価でどのような項目を重視するか―重視度調査と上位作文に対するコメントの分析を通して―」 第55回アカデミック・ジャパニーズ・グループ定例研究会, オンライン開催

• 坪根由香里・数野恵理・影山陽子・トンプソン美恵子（2022年3⽉19⽇）「東南アジアの大学で教える日本語教師によるナラティブ作文の評価　―総合評価と項目別評価の結果から―」タイ国日本語教育研究会第34回年次セミナー, オンライン開催